社員が自律的に成長し続ける組織の創り方

社員が自律的に成長し続ける組織の創り方 上林周平　ITメディア

上林周平氏は

育成というと、やり方を教えることだと捉えがちだが「経験学習サイクル」を自ら回せるようにすることが最も重要なことである。

という。「経験学習サイクル」は、デービット・コルブ氏が提唱する学習モデルで、

1. 「経験」
2. 「内省」を通じて、経験を観察し振り返る。
   　　　そして、経験から今後に使えるような概念化を行って
3. 「持論化」として蓄積
4. 「実践」として、新しい取り組みを行う。

というもの。（解説が http://www.hj.sanno.ac.jp/cp/page/7709 にある）

　とはいっても、現場では仕事は多いし、人は増えない。自ら成長のために行動しなくてはならないと感じてはいるが、「忙しくて無理！」と思っている人は多い。

　ここでも、上林周平氏は厳しい

時間という分かりやすい理由を持ち出すことによって、行動していない本当の理由から目をそらしている人は多い。掘り下げて聞いて行くと「これ以上は無理」という気持ちが、結果として「忙しい」という言葉を引き起こしていることが多いのだ。

「忙しい」は「行動していない本当の理由から目をそらしている」のだと。

そして、「忙しい」と感じる原因はマネジャにあるのだと。

• 「日常的に声をかける」「聞き役になって否定しない」といういつでもできるコミュニケーションをとることができる状態になっている
• 「成長の魅力」「周囲の期待」「期待ステージ」をしっかりと伝えている

ことが実践できている職場は、相対的に「無理」と感じていないのだそうだ。

　仕事が多いこと、人は増えないことは、現場のマネジャでは如何ともし難いことは多い。
しかし、上記の2点は、現場のマネジャが実行できることだ。

マネジャは「忙しい」を止めて、実行すること。

---

産能大研究所のページによく似た記事がある。「職場における経験学習の支援」
ライタは、杉浦　斉　総合研究所ソリューションシステム開発センター長